Родителям

Человек приходит в этот мир один и уходит один. Но жить один в этом мире он не может. Вначале просто физически не может. Позже – психологически. Ну если, конечно, он не отшельник. Поэтому человек с ранних лет учится общаться с другими людьми. С разными людьми – с чужими, с близкими, с теми, кто нравится и кто не нравится.

Многие дети впервые сталкиваются с риском на детских площадках. И, оказывается, именно для этого они и строятся. Но родители, опасаясь за своих детей, часто не дают им рисковать.
Но ведь, если задуматься, то каждый наш шаг – это риск. И только рискуя, человек развивается и идёт вперёд…

Первая любовь. Она оставляет след на всю жизнь. Это – самые светлые, чистые чувства неискушённого сердца.
И как важно рассказать ребёнку, что это дар, который даётся не каждому. И что любовь возвышает человека и вдохновляет. И все самые лучшие произведения литературы, музыки, живописи создавались под влиянием именно этого чувства.
Но как рассказать ребёнку о любви, когда ему четыре года?

Мы, взрослые, такие разные по складу своего характера – кто-то жёсткий, волевой, кто-то мягкий, уступчивый. И у всех нас, таких разных, рождаются дети. И что интересно, даже самые жёсткие волевые люди не могут проявить твёрдость в воспитании своих ненаглядных детей. Ну а дети понимают это очень быстро и садятся нам на шею. И как снять их с этого пьедестала – вот вопрос.

Все мы с детства знаем пословицу: „По одёжке встречают“. Но задумывались ли вы когда-нибудь, сколько всего можно узнать о человеке по его внешнему виду? И, оказывается, о своём ребёнке мы можем узнать очень много

Школа – это целая жизнь, где проходит детство, взросление человека, формируется его характер и мировоззрение. Быстро пролетают 11 лет учёбы, оставляя тёплые воспоминания о школьных друзьях, учителях.
Но иногда родители замечают, что ребёнок не хочет ходить в школу и постоянно просит пропустить хотя бы одно занятие.

Вы задумывались когда-нибудь, какое значение в формировании личности играет внешность? Ребёнком, а чаще подростком, неверно оценив себя, заметив в себе, или даже придумав себе какие-то незначительные внешние недостатки, человек может загнать в себя в рамки невозможного. Он перестаёт развивать в себе великие таланты и ставит крест на себе.

Всё-таки серьёзным испытанием для мамы и малыша является первая ступень социализации. То есть детский сад.
Ведущая программы Мамина школа, например, отдала своего ребёнка в детский сад в три года и шесть месяцев. И то ей казалось, что ребёнок слишком мал, чтобы целый день оставаться среди чужих детей и взрослых.

Дети часто капризничают, упрямятся, не слушают родителей, закатывают истерики. Порой их поведение кажется нам настолько странным, неуравновешенным, что мы готовы идти к специалисту. Только не всегда знаем, к какому специалисту обратиться.
Вот и сегодня у ведущей программы Мамина школа есть вопросы, которые, на её взгляд, один психолог не сможет разрешить. Поэтому мы идём к неврологу.

Кого только мы не призываем на помощь, убаюкивая наших ненаглядных младенцев. Но тщетны наши призывы. И, хоть ночь приходит на порог, не спит ребёнок. Что тут будешь делать? Остаётся искать помощь у специалистов.
Знакомьтесь – Негина Хаятовна Аминзода, врач-невролог высшей категории, кандидат медицинских наук, опыт работы – более 30 лет.