Для детей и родителей

Здравствуйте, важичи и важи. Здравствуйте, уважаемые друзья и уважаемые наши подруги. В сорок шестом видео-уроке Русской школы русского языка. Мы поговорим подробно о русской земле и о русской женщине. Поговорим о казаках, о пастухах и пограничниках. А ещё о москалях да кацапах. И, наконец, о могучем звёздном драконе. Интересно? Тогда поехали…

Итак, речь у нас пойдёт о земле. Немного поговорим о том, где земля чья и почему она может быть ничьей. И рассказ сегодняшний будет о казаках. То есть говорить мы будем о русских людях, которые жили в нижних течениях великих русских рек – в низовьях Дуная, низовьях Днепра, в низовьях Дона и низовьях Волги.

Здравствуйте, важичи и важи. Здравствуйте, уважаемые друзья и уважаемые наши подруги. Сорок пятый видео-урок Русской школы русского языка. Сотрудники Словены Ясны желают всем здоровья, задора и здравого смысла в жизни. Желают здравомыслия и здравых взглядов на русскую Ясну.

В этом уроке русского языка речь пойдёт о траве-мураве да о птичьем молоке, о матрёшках да русалках, о нимфах да сиренах, да о зельях всяческих для здоровья да для погибели. И, конечно же, поговорим о Ясне. Будет интересно. Итак, поехали…

Сорок четвёртый видео-урок Русской школы русского языка. В этом видео мы поговорим о душе человека. Где она находится? Где обитает в живом теле? Узнаем о близкой связи понятий река и рука. Поговорим о том, какой позвоночник имеет отношение к словам звон и звонить, а также звать и звание. Где человек носит своё имя. И почему именно душа в нём отзывается. Поговорим о порванной вере. Будет интересно. Итак, поехали…

В начале нашего сегодняшнего разговора нам бы с вами надо припомнить видео-урок „Славяне – не рабы“. Не всё там получается до конца понятно. Не очень понятно, что там с болгарами происходит. И вообще, причём здесь болгары. Так что вначале по этому поводу.

Здравствуйте, важичи и важи. Здравствуйте, уважаемые друзья и уважаемые наши подруги. Вот такое у нас к вам уважение – важичи и важи. Мы хотим наше к вам уважение передать новыми словами. И мы хотим по-новому к вам обращаться. На дворе новый век, век новых слов, век новых смыслов и новых отношений.

Недавний урок Русской школы русского языка, который называется „Славяне – не рабы“, рассказал, кто такие славяне. И о том, что к слову славяне имеют прямое отношение слова работа, раб, труд, слуга и обслуживание. Славяне – это жители правого берега реки. Название происходит от название правой руки мужчины.

Очередной, сорок второй, видео-урок русского языка в Русской школе русского языка. В этом уроке авторы Русской школы постараются нам раскрыть тайны древнегреческих школ. Затем поговорим о царствах и государствах Руси.

Мы часто говорим о греках. Говорим о Древней Греции, о древних греках и древнегреческих мудрецах. И при этом мы всегда имеем в виду тех греков, которые жили или живут в стране Греция. Или мы так называем выходцев из этой страны. И мы так называем далёких потомков древних греков и древнегреческих мудрецов. И мы на самом деле так считаем: все эти люди, которые считают себя греками, есть далёкими потомками древних греков и древнегреческих мудрецов.

Очередной, сорок первый, видео-урок русского языка в Русской школе русского языка. В прошлом уроке, так получилось, автор о многом недоговорил, недорассказал. И в этом уроке русского языка он постарается хотя бы о чём-то договорить до конца.

В прошлом уроке мы начали говорить о Неве-реке. Потом с неё перекинулись на Грецию, оттуда – в Болгарию, от Болгарии – к славянам. А потом мы начали говорить о человеке вообще и о его руках. Остановились мы на рассмотрении названий обеих рук в разных европейских языках.

С вами снова Русская школа русского языка. В последних уроках русского языка в Русской школе много говорили о реках. И мы говорили о странах, по территории которых эти реки протекают. Как ни говорим мы много, рассказывая о какой-то реке, всё никак не удаётся разом всё о ней рассказать.

Сегодняшний наш видео-урок русского языка начнём с Невы. С реки Невы, на которой стоит наш славный город Санкт-Петербург. Но для того, чтобы наш рассказ начать с этой реки, нужно обязательно кон-что узнать, прямо к ней не относящееся, но без чего трудно свести всякие объяснения воедино.

Очередной, тридцать девятый видео-урок русского языка в Русской школе русского языка. Мы продолжаем рассказ о двух таких похожих, но таких разных словах, о тени и сени, начатый в предыдущем, тридцать восьмом, уроке.

Другое русское название облака – хмура. Сейчас слова хмуро, хмурый и хмурая в языке остались, но их изначальные значения забыты. Зато слово хмура, или хмара, в значении облако остались у других славян. Небо нахмурилось значит его заволокло, затянуло облаками.Очередной, тридцать девятый видео-урок русского языка в Русской школе русского языка. Мы продолжаем рассказ о двух таких похожих, но таких разных словах, о тени и сени, начатый в предыдущем, тридцать восьмом, уроке.

С вами снова Русская школа русского языка. Сегодня у нас урок – не урок, сказ – не сказ, быль – не быль. А сегодня у нас песнь о песне. Сегодня у нас песнь о великой нашей боевой песне „Чёрный ворон“. Есть у нас такая песня, есть.

Много песен сложили наши славные предки. Много среди них песен просто волшебных, просто замечательных. Есть песни серебряные, золотые. А есть песни просто великие. Одна из таких великих песен – песня „Чёрный ворон“. Великая наша русская песня „Чёрный ворон“.

.